学校教員統計調査
学校教員統計調査 平成19年度 第1部 高等学校以下の学校及び専修学校、各種学校の部 教員個人調査 専修学校
表 154 授業担当状況別 所属課程別 性別 本務教員構成
統計表ID: 0003019803
政府統計名: 学校教員統計調査
作成機関名: 文部科学省
調査年月: -
データ件数: 480件
公開日: 2009-04-06
最終更新日: 2019-03-21
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
表章項目 | 授業担当状況別2 | 所属課程別 | 性別 | 設置者別4 | 単位 | 値 |
---|---|---|---|---|---|---|
構成比 | 計 | 計 | 計 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 計 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 計 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 計 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 男 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 男 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 男 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 男 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 女 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 女 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 計 | 女 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 計 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 計 | 計 | % | 95.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 計 | 国立 | % | 99.3 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 計 | 公立 | % | 95.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 計 | 私立 | % | 95.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 男 | 計 | % | 94.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 男 | 国立 | % | 99.1 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 男 | 公立 | % | 95.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 男 | 私立 | % | 94.5 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 女 | 計 | % | 96.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 女 | 公立 | % | 95.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 計 | 女 | 私立 | % | 96.7 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 96.5 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 95.2 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 96.5 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 96.8 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 96.7 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 95.7 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 92.9 |
構成比 | 担当あり-小計 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 95.7 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 96.7 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 87.1 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 97.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 96.8 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 89.5 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 96.9 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 96.7 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 86.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 97.1 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 95.5 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 99.3 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 95.8 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 95.5 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 94.4 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 99.1 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 95.8 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 94.3 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 96.6 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 95.8 |
構成比 | 担当あり-小計 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 96.7 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 計 | 計 | % | 81.9 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 計 | 国立 | % | 99.3 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 計 | 公立 | % | 92.9 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 計 | 私立 | % | 81.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 男 | 計 | % | 76.6 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 男 | 国立 | % | 99.1 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 男 | 公立 | % | 93.5 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 男 | 私立 | % | 76.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 女 | 計 | % | 87.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 女 | 公立 | % | 92.8 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 計 | 女 | 私立 | % | 86.2 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 73.6 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 95.2 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 73.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 74.8 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 74.4 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 70.3 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 92.9 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 68.7 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 91.5 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 87.1 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 91.6 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 91.8 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 89.5 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 91.9 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 91.2 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 86.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 91.4 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 81.6 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 99.3 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 93.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 80.7 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 75.9 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 99.1 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 93.6 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 75.3 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 87.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 100.0 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 92.9 |
構成比 | 担当あり-昼間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 86.2 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 計 | 計 | % | 1.4 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 計 | 公立 | % | 0.8 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 計 | 私立 | % | 1.4 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 男 | 計 | % | 1.2 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 男 | 公立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 男 | 私立 | % | 1.2 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 女 | 計 | % | 1.6 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 女 | 公立 | % | 0.9 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 計 | 女 | 私立 | % | 1.7 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 1.9 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 2.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 0.9 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 0.9 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 5.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 5.3 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 1.6 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 1.7 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 2.9 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 3.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 0.6 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 0.6 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 1.4 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 0.8 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 1.4 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 1.1 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 1.1 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 1.6 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 1.0 |
構成比 | 担当あり-夜間のみ担当 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 1.7 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 計 | 計 | % | 12.3 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 計 | 公立 | % | 1.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 計 | 私立 | % | 13.1 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 男 | 計 | % | 16.8 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 男 | 公立 | % | 1.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 男 | 私立 | % | 17.3 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 女 | 計 | % | 8.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 女 | 公立 | % | 1.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 計 | 女 | 私立 | % | 8.7 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 20.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 21.5 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 21.1 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 21.4 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 20.4 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 21.7 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 3.6 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 3.7 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 2.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 2.1 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 4.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 5.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 12.5 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 1.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 13.4 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 17.3 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 2.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 17.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 8.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 1.9 |
構成比 | 担当あり-昼夜とも担当 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 8.7 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 計 | 計 | % | 4.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 計 | 国立 | % | 0.7 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 計 | 公立 | % | 4.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 計 | 私立 | % | 4.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 男 | 計 | % | 5.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 男 | 国立 | % | 0.9 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 男 | 公立 | % | 4.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 男 | 私立 | % | 5.5 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 女 | 計 | % | 3.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 女 | 公立 | % | 4.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 計 | 女 | 私立 | % | 3.3 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 3.5 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 4.8 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 3.5 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 3.2 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 3.3 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 4.3 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 7.1 |
構成比 | 担当なし-小計 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 4.3 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 3.3 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 12.9 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 3.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 3.2 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 10.5 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 3.1 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 3.3 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 14.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 2.9 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 4.5 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 0.7 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 4.2 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 4.5 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 5.6 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 0.9 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 4.2 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 5.7 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 3.4 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 4.2 |
構成比 | 担当なし-小計 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 3.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 計 | 計 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 計 | 公立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 計 | 私立 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 男 | 計 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 男 | 公立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 男 | 私立 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 女 | 計 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 女 | 公立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 計 | 女 | 私立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 0.1 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 0.1 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 0.5 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 0.5 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 3.2 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 0.6 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 4.7 |
構成比 | 担当なし-休職 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 0.5 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-休職 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 計 | 計 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 計 | 公立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 計 | 私立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 女 | 計 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 女 | 公立 | % | 0.5 |
構成比 | 担当なし-産休 | 計 | 女 | 私立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 0.5 |
構成比 | 担当なし-産休 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 0.4 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 計 | 計 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 計 | 公立 | % | 1.1 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 計 | 私立 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 男 | 公立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 女 | 計 | % | 0.6 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 女 | 公立 | % | 1.4 |
構成比 | 担当なし-育休 | 計 | 女 | 私立 | % | 0.5 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 0.1 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 0.1 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 0.6 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 0.6 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 0.7 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 1.6 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 0.7 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 1.3 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 2.3 |
構成比 | 担当なし-育休 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 1.2 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 0.3 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 1.1 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 0.2 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 0.6 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 1.4 |
構成比 | 担当なし-育休 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 0.5 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 計 | 計 | % | 3.6 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 計 | 国立 | % | 0.7 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 計 | 公立 | % | 2.6 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 計 | 私立 | % | 3.7 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 男 | 計 | % | 5.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 男 | 国立 | % | 0.9 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 男 | 公立 | % | 3.9 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 男 | 私立 | % | 5.1 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 女 | 計 | % | 2.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 女 | 公立 | % | 2.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 計 | 女 | 私立 | % | 2.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 計 | 計 | % | 3.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 計 | 公立 | % | 4.8 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 計 | 私立 | % | 3.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 男 | 計 | % | 3.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 男 | 公立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 男 | 私立 | % | 3.3 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 女 | 計 | % | 3.3 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 女 | 公立 | % | 7.1 |
構成比 | 担当なし-その他 | 一般課程 | 女 | 私立 | % | 3.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 計 | 計 | % | 2.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 計 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 計 | 公立 | % | 8.1 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 計 | 私立 | % | 1.9 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 男 | 計 | % | 2.8 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 男 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 男 | 公立 | % | 10.5 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 男 | 私立 | % | 2.7 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 女 | 計 | % | 1.4 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 女 | 公立 | % | 7.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 高等課程 | 女 | 私立 | % | 1.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 計 | 計 | % | 3.7 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 計 | 国立 | % | 0.7 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 計 | 公立 | % | 2.4 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 計 | 私立 | % | 3.8 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 男 | 計 | % | 5.3 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 男 | 国立 | % | 0.9 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 男 | 公立 | % | 3.7 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 男 | 私立 | % | 5.3 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 女 | 計 | % | 2.2 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 女 | 国立 | % | 0.0 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 女 | 公立 | % | 2.1 |
構成比 | 担当なし-その他 | 専門課程 | 女 | 私立 | % | 2.3 |